Освобождение от иррациональности в знаменателе, 8 класс

0 из 10
Освобождение от иррациональности в знаменателе
…

Примеры заданий с ответами

1Чтобы освободиться от иррациональности в , на какое число надо умножить числитель и знаменатель?
  1. Чтобы убрать корень из знаменателя, умножают числитель и знаменатель на тот же корень.
  2. Для умножаем на : тогда — иррациональность исчезает.
  3. Ответ: .
2Освободись от иррациональности в знаменателе: .
  1. Домножим числитель и знаменатель на : .
  2. Сократим , получаем .
  3. Ответ: .
3Освободись от иррациональности: — на что домножить сначала (запиши множитель).
  1. Сгруппируем знаменатель как и домножим на сопряжённое .
  2. Тогда знаменатель станет — без тройного корня.
  3. Ответ: .
4Освободись от иррациональности в знаменателе и упрости . Запиши результат.
  1. Домножим числитель и знаменатель на сопряжённое .
  2. В знаменателе получится разность квадратов , дробь стала .
  3. Сокращаем , остаётся .
  4. Ответ: .
5Освободись от иррациональности в знаменателе дроби .
  1. Домножим на сопряжённое : .
  2. Числитель: ; знаменатель: .
  3. Получаем (сократили на ).
  4. Ответ: .
6Упрости: .
  1. (знаменатель ).
  2. Аналогично .
  3. Сумма: .
  4. Ответ: .
Другие темы · Алгебра, 8 класс